Я считаю, что я сильный кандидат на эту должность, потому, что Есть опыт выстраивания стратегии и продвижении проектов в social media. Специализировалась на образовательных проектах. Но главное не тема, а навыки. Тема дает возможность определить необходимые инструменты и понять, как умело ими пользоваться. Сами же навыки можно использовать в любой теме. Имею опыт ведения social media: составление контент-плана, написание текстов, подбор и обработка картинок, взаимодействие с media-партнерами. Работаю в графических редакторах Photoshop, illustrator. Изучаю программы по видео-монтажу. Имею журналистский опыт. Понимаю, как создавать структуру группы: какие разделы сделать; темы, на которых лучше концентрировать внимание; генерирование механик активностей в сообществе; общение с подписчиками, организация интерактивов с подписчиками, интервью. Понимаю механизмы работы таргетированной рекламы. Знаю как использовать новостные инфоповоды для увеличения конверсии. Использование инфоповодов позволяет снизить расходы на рекламу. Мне интересна тема digital. И я хочу глубоко исследовать эту тему и развиваться в ней. Мне интересна поведенческая психология, у меня системное мышление - умею анализировать данные, в соответствии с ними выстраивать стратегию. ИНФОРМАЦИЯ О МОИХ ПРОЕКТАХ: По образованию - архитектор, но поняла, что архитектура интересует с теоретической стороны, поэтому организовала свой образовательный проект - архитектурную школу для детей. Проект создавался силой желания и дисциплиной поэтапного выполнения шагов, без финансовой базы. При этом школа начала свой учебный цикл с семейных мастерских, на которые пришло около 100 человек (нам едва хватило столов и стульев для участников). Вся реклама была бесплатной через партнерские посты в тематических пабликах, т. к. первые мастерские были бесплатные. Это дало большой приток в группу школы потенциальных клиентов, которые не отписались после мероприятия. Часть из них стала постоянными клиентами. Также одним из крупных мероприятий, которое дало информационную огласку и поддержку стала организация выставки по теме, получивший резонанс у жителей города - снос екатеринбургской телебашни. Музей Архитектуры предоставил нам площадку, саму выставку готовили в коллаборации с архитектурным бюро “АММ”. О выставке писали все городские СМИ, где в организаторах значилась и архитектурная школа. Относительно конверсии получилось не так эффективно, но эта выставка подкрепила философию школы и показала профессионализм преподавателей-архитекторов. АНКЕТА: Виктория, 24 года Навыки: Работаю в Adobe Photoshop; Adobe Illustrator Навыки: Системное мышление, умение анализировать, выстраивать стратегии. Образование: Уральский государственный архитектурно-художественный университет; архитектура Интересы: маркетинг, психология, UI / UX-design Изучаю материалы по smm, digital-design, маркетингу, психологии. Вектор развития: Хочу развиваться в области коммуникаций, маркетинга, UI / UX-design и продвижения проектов в этой сфере. Опыт: создание графического контента для пабликов https://www.behance.net/gallery/75931549/Social-media https://www.behance.net/gallery/64173243/arh-lab-arhitekturnaja-shkola https://www.behance.net/gallery/40337597/Summer-travel Ведение social media Детской архитектурной школы https://www.instagram.com/architect_laboratory/ https://vk.com/arcschool Имела журналистский опыт - сотрудничала в качестве волонтера с изданием, для которого писала рецензии на фильмы, спектакли, выставки: Обзор перформанса художника Сергея Рожина http://www.uralstudent.ru/articles/kultura-i-otdyih/2237348/ Рецензия на спектакль «Велосипед» ( театр «О. С. Т.», реж. Павел Киев ) http://www.uralstudent.ru/articles/kultura-i-otdyih/2240452/ Контакты: , WhatsApp Спасибо, буду рада взаимодействию.